martes, 10 de abril de 2018

AVE CÉSAR, LOS QUE VAN A "GAMIFICAR" TE SALUDAN

GAMIFICAR Y EDUCACIÓN INFANTIL.... ¿incompatibles? ¡¡En absoluto!!

El mes pasado, ante la proximidad de la Semana Santa, y tras haber trabajado el Imperio Romano, una idea empezó a rondar en la cabeza de la seño Olga y yo....

¿Cómo podíamos combinar los siguientes elementos: Roma y Semana Santa, pero sin adentrarnos en el sentido religioso? 

Nuestro primer comodín era Jay, la mamá de Hugo, que trabaja en la oficina de turismo de nuestra ciudad y a la que tenemos que agradecer su infinita predisposición para ayudarnos!!
Y el segundo comodín era un enclave único que tenemos en Lorca, el monte Calvario, declarado por el ejecutivo regional como BIC (Bien de Interés Cultural) con categoría de lugar de interés etnográfico. Es el lugar donde culmina el tradicional rezo del Vía Crucis  o "de los pasos".

Vuelvo a repetir que nuestra intención no era destacar el aspecto religioso de este enclave, sino reflejar ante nuestros alumnos el legado de Roma a la historia y aprovechar las estaciones del Vía Crucis para conocer los números romanos.

Ahora bien, pensemos... estamos en Educación Infantil...el juego impregna nuestras actividades....¿será posible gamificar? ¡¡POR SUPUESTO QUE VAMOS A GAMIFICAR!!

Para esta actividad gamificada hemos contado con la ayuda de las seños Águeda, Pepi, y el maestro Miguel Ángel, mil gracias a los tres!!!!!!

Os presentamos nuestra GYMKANA ROMANA, cuyo inicio lo marca una carta recibida en clase del ¡¡mismísimo JULIO CÉSAR!! en ella nos pide ayuda porque han desaparecido los números romanos, y nos cita al alba en la puerta de la Iglesia de San Francisco, donde comienza el Vía Crucis, y cuyo trayecto realizaremos con los peques para conocer los 14 números romanos de sus 14 estaciones. Tras descubrir el número correspondiente a cada estación, jugaremos al TRIVIAL ROMANO, donde cada equipo contestará a una pregunta relativa a la cultura romana que hemos aprendido en el miniproyecto de las MARAVILLAS PERDIDAS (próxima entrada del blog), y con cada respuesta acertada conseguirán una pieza de puzzle....¿qué imagen esconderá? 

Con todos vosotros, la GYMKANA ROMANA:





Las preguntas del Trivial Romano que utilizamos para repasar lo aprendido sobre el Imperio Romano, y que en cada estación respondieron por equipos fueron: 

1. ¿En qué ciudad está el Coliseo?
2. ¿En qué país está Roma?
3. ¿Qué hermanos fundaron la ciudad de Roma?
4. ¿Qué colores tiene la bandera de Italia?
5. ¿Cómo se llama el Dios del mar?
6. ¿Cómo se llama la Diosa de la caza?
7. ¿Cómo se llama el Dios del Universo?
8. ¿Cómo se llama el emperador que quemó Roma?
9. ¿Qué emperador se casó con Cleopatra?
10. ¿Cómo se llaman los murales hechos con piedrecitas pequeñas de colores?
11. ¿Cuál es la comida típica de Italia?
12. ¿Cómo se llama el Mar que rodeaba el Imperio Romano?
13. ¿De qué se hacían las coronas de los emperadores?
14. ¿Cómo se llama el edificio donde estaban los dioses romanos?













































Tras conseguir todas las piezas del puzzle pudimos descubrir que el misterio era el cartel de la Semana Santa de nuestra ciudad, que se llama "Jinetear" y es obra del lorquino David Giner, al que también queremos felicitar por su preciosa obra desde aquí.

A la espera de saber cuál será nuestra próxima misión nos despedimos....

¡¡ESTO ES TODO AMIG@S!!

jueves, 1 de marzo de 2018

PROYECTO EDUCACIÓN EMOCIONAL TERMINADO: "MI AMIGO EL LOBO FEROZ"

¡Hola familias! 
Aunque con un poco de demora, por fin tenemos el resultado del proyecto de Educación Emocional,os adjunto el enlace del sitio web: 


https://sites.google.com/view/proyectomiamigoelloboferoz/página-principal



APRENDIZAJE SERVICIO: 
Y el colofón final del proyecto, que fue un anuncio publicitario hecho por los propios peques para concienciar a la población sobre la importancia de ayudar a las protectoras de animales.

domingo, 4 de febrero de 2018

LOS REYES MAGOS Y LAS TIC

La vuelta a clase después de las vacaciones de Navidad fue muy especial...teníamos muchas ganas de ver a nuestr@s amiguit@s, contarnos tooodo lo que habíamos hecho, y cómo no...ver si los Reyes Magos se habían acordado de pasar por nuestra clase.... ¡Y así fue!

Pero no iba a ser tan sencillo, de nuevo tuvimos que aceptar un nuevo reto para poder abrir los regalos....

Recibimos una carta en la que nos piden ayuda, pues los Reyes Magos han perdido sus coronas. Así pues tenemos: 3 coronas perdidas, 3 regalos sin abrir, 3 equipos en clase. 

Una dificultad más, las coronas no están a simple vista, sino que se encuentran ocultas en las puertas de las aulas de infantil, utilizaremos la tablet y la aplicación Wallame para encontrarlas.



Cada equipo se encargará de buscar una corona y abrir su regalo.  ¡¡Manos a la obra!!












¡¡Lo conseguimos!! ¡¡Ahora toca abrir nuestros regalos!!

Un Bingo para reforzar los conceptos matemáticos:




El juego Tic Tac Cuentos para mejorar nuestra expresión oral y darle alas a nuestra imaginación: 






Y por último un juego con animales de granja donde deberán demostrar sus dotes de agudeza visual y equilibrio corporal. ¡¡Las risas están aseguradas!!

martes, 23 de enero de 2018

MOOC VISUAL THINKING ¡¡INSIGNIA CONSEGUIDA!!

Contentísima de haberlo logrado!!!! Por aquí va mi insignia!!

Desde aquí os invito a una nueva forma de formaros y aprender, los Mooc, que son cursos masivos en línea y que, por lo menos a mí, me están ayudando y motivando un montón, pues me están sirviendo y enseñando mucho en mi vida laboral, la cual disfruto cada vez más gracias a la inmersión tecnológica a la que me estoy viendo arrastrada por culpa de los Mooc, Nooc, Scolartic y cursos del CPR de Educarm, que me están abriendo un sinfín de puertas y de oportunidades para poner en práctica en mi aula y contagiar a mis peques.

Gracias al primero que realicé, el de Gamificación, tengo esta ventanita al exterior, y puedo mostraros mis pequeños logros y cómo vivo yo la aventura de enseñar, en la que cada día aprendo algo nuevo.

Vamos a disfrutar, que esta vida son dos días. ;) 



lunes, 22 de enero de 2018

CEIP ANDRÉS GARCÍA SOLER. TALLERES NAVIDEÑOS CON LAS FAMILIAS

Os presento la última actividad del Paquete Navideño, y q también hace sentirse a los peques muy especiales porque durante dos días las familias nos acompañan en el aula para elaborar las portadas de los trabajos y adornos navideños para llevar a casa. 

Agradecer a mis queridas familias su participación e implicación en el aula, el trabajo en equipo es un pilar básico en la educación de los peques. Mil gracias a tod@s!!!!!


















CEIP ANDRÉS GARCÍA SOLER. 5 AÑOS MUSICAL NAVIDEÑO

Llegó el día más especial de toda la semana Pre-Navideña para los niños y familias, y en el que más nerviosas y atacadas nos ponemos las seños!!! jijiji. Siiiii, con todos ustedesssss LA FUNCIÓN DE NAVIDAD!!!!

Una vez más hemos podido ver cómo en educación infantil los sueños se hacen realidad: Un musical navideño hecho con el corazón, y que a todas las familias contagiará de sentimientos de nostalgia y alegría, trayendo a nuestra mente multitud de recuerdos. 

Quisiera destacar a la directora, guionista, productora y diseñadora de vestuario  (jijjii) del musical: mi compi Olga Padilla García!!!. Un placer haberte ayudado a convertir este musical en realidad!!!

#elyingyelyang


Lo mejor es que lo veáis y opinéis vosotros mismos...













jueves, 18 de enero de 2018

MOOC VISUAL THINKING. RETO 5

Con muchísimas ganas llego por fin a este reto final del Mooc, por segunda vez, pero esta vez he sido precavida y lo voy a terminar con suficiente antelación (jeje). Con el mooc me ha ocurrido lo mismo que cuando ves una película por segunda vez: recuerdas la trama principal, pero ahora tu atención se centra en aspectos y detalles pequeños que antes habían pasado desapercibidos, lo cual me ha permitido enriquecer mi aprendizaje.

La actividad p2p me resultó muy útil, pues las opiniones de l@s compañer@s que me evaluaron me ayudaron mucho tanto para sentirme orgullosa de los logros conseguidos, como para darme cuenta de todos aquellos aspectos que podía mejorar.

En definitiva, al igual que la primera vez, orgullosa de haber realizado este Mooc y deseando seguir aprendiendo. 

Gracias!!!