JORNADAS DEL PROFESORADO: CUIDADO Y PROMOCIÓN DE LAS EMOCIONES PARA EL BIENESTAR Y LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

 

A las puertas de la Navidad, os comparto ilusionada la presentación de mi "humilde" intervención el pasado viernes en las Jornadas organizadas por el CPR de Murcia sobre bienestar emocional e inclusión educativa.

Tras una jornada en la que las grandes ponencias se sucedieron de la mano de Silvia Congost, Rafa Guerrero, Carlos Hue o Mar Romera, el Latido Murciano de Innovaedum tuvo su ratito de Gloria.

Junto a Rubén Escavy, Pedro Belmonte, Juan Alcaraz y María Sánchez Baño, tuve el honor de compartir el trabajo que llevamos a cabo en el Ceip La Arboleja con el Proyecto "Música Emocionante".

También elaboré un pequeño Breakout titulado "La Puerta Emocional" y en el que podéis echar un ratito para superar una serie de pruebas y ver si sois capaces de abrir la puerta de vuestro Bienestar Emocional. 

¿Os animáis? ¡Pues a disfrutar!

¡Nos vemos pronto!

NOOC PC DESCONECTADO. INICIACIÓN A LAS ACTIVIDADES DESCONECTADAS EN EL AULA

 ¡Nueva insignia conseguida del INTEF!

Tras realizar el NOOC PC DESCONECTADO: INICIACIÓN A LAS ACTIVIDADES DESCONECTADAS EN EL AULA  del INTEF y elaborar una actividad "desenchufada" para el desarrollo del pensamiento computacional, os comparto una nueva perspectiva para enfocar la robótica en el aula, ya que existen infinidad de actividades en las que no se necesitan dispositivos.

Está pensada para el 2º curso de Educación Primaria y con las fechas que se acercan la temática es Navideña...¡HO HO HO!

PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A LA ACTIVIDAD:

¡PELIGRAN LAS VACACIONES DE VERANO!

 Terminamos el curso con una misión de ROBÓTICA para los cursos de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria.

Tendrán que superar 4 retos..... Súper Mario, Sonic y Lego Education, en los que repasarán contenidos de lengua, mates, ciencias naturales.... y alguna sorpresa más....¿LO CONSEGUIRÁN?

RETO ROBÓTICA 4º, 5º Y 6º CLAVE VERANO de SHAILA PERAN MIÑARRO

LA SIRENITA EN LA ARBOLEJA

 Queridos amiguitos, esta semana tenemos un reto para los peques de Educación Infantil, y con lo cerquita que está el verano, la playa y las vacaciones.... ¡vamos a recibir la visita de la Sirenita!

Pero no va a ser una visita cualquiera, tenemos que ayudarla a rescatar a su amiguita la TORTUGA, y para ello los peques tendrán que superar 4 retos....¡comencemos!

RETO Nº1: Hacemos un puzzle de la Sirenita.

12La-sirenita

RETO Nº2: Jugamos a adivinar los personajes.

 

RETO Nº3: programamos a Beebot.

RETO Nº4: ¿Bailamos?

¡Por fin podemos salvar a la TORTUGA! 

Podremos verla gracias a la realidad aumentada de GOOGLE: 

¡Observa a un animal de tamaño real! Busca "Tortuga verde" en Google y toca Ver en 3D.
https://www.google.com/search?hl=es&q=Tortuga%20verde

 

Felicitamos a todos nuestros peques de Infantil por haber superado la misión.

¡HASTA LA PRÓXIMA AMIGUITOS!

LA CARRERA DE FIN DE CURSO

 Se acerca el final de curso y..... ¡se acumulan los eventos!

Súper Mario va a participar en una carrera importantísima en la que se repasarán contenidos de MATES y LENGUA....

Pero Peach tiene una preocupación aún mayor.... ¡quiere preparar una orquesta para la fiesta de fin de curso pero no funcionan los instrumentos!

¿Seréis capaces de ayudarles?...

Agradecemos como siempre a GUILLE BUEDO los magníficos materiales que elabora y comparte desinteresadamente, ¡desde aquí te enviamos un abrazo!

Y para solucionar el problema de la orquesta....¿qué tal una sesión de MAKEY MAKEY?

¡VAMOS CAMPEONES!

Utilizaremos SCRATCH para programar los INSTRUMENTOS MUSICALES. Espero que disfrutéis de la sesión. ¡HASTA LA SEMANA QUE VIENE AMIGUITOS!

¿DÓNDE ESTÁS, LADYBUG?

 ¡Hola amiguitos! 

Esta semana tenemos nueva misión, y nuevos protagonistas...

Hoy, 5 de junio, se celebra el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE, y por este motivo la misión de hoy va a ser muy especial....¡vais a tener que salvar a uno de los seres vivos más importantes en el ciclo de la vida! 

¿No sabéis de qué animal se trata? Pues de las ¡¡ABEJAS!!

Fijaos si son importantes que si las abejas desaparecieran de nuestro planeta, la mitad de las especies de plantas y el 75% de los productos que consumen los humanos  (incluida la carne), desaparecerían.

Vamos a aprender un poquito más sobre estos seres....

A continuación trabajaremos con ESTACIONES DE APRENDIZAJE:

ESTACIÓN Nº1: actividades interactivas con tablet o chromebook para trabajar los contenidos aprendidos.

 

ESTACIÓN DE APRENDIZAJE Nº2: fabricamos panel de Beebot con los personajes de Ladybug.

ESTACIÓN DE APRENDIZAJE Nº3: fabricamos panel de Beebot con imágenes del ciclo/vida de la abeja y el vocabulario.

ESTACIÓN DE APRENDIZAJE Nº4: MAKEY MAKEY (abejas y flores): "Las flores musicales".

Para finalizar la sesión.....¡una canción y a bailar!

SALVAMOS CHICHÉN ITZÁ CON TADEO JONES

 ¡Tenemos una nueva misión! Hoy ayudaremos a TADEO JONES a SALVAR CHICHÉN ITZÁ, una de las 7 MARAVILLAS DEL MUNDO.

En este pequeño trozo de la primera película de Tadeo Jones, podemos ver otra de las 7 Maravillas: Machu Pichu en Perú.

Para calentar motores, resolveremos este puzzle con los personajes de Tadeo Jones:

24Tadeo jones

Ahora visualizaremos un pequeño resumen sobre Chichén Itzá, donde aprenderemos que la Pirámide de KUKULCÁN es un....¡calendario de piedra!

CHICHÉN ITZÁ: MARAVILLA DEL MUNDO

Y por fin.... vamos a resolver la gran misión de hoy, gracias a la plataforma GOOGLE: ARTS AND CULTURE. En el siguiente enlace, podréis jugar al juego "EL DESCENSO DE LA SERPIENTE" donde pondréis a prueba vuestros conocimientos y descubriréis muchísimas curiosidades sobre la cultura Maya.:

MISIÓN: SALVAR CHICHÉN ITZÁ

Terminamos la sesión con música!! La BSO de TADEO JONES, cuya letra nos anima a trabajar en equipo y a perseguir nuestros sueños💗

BATMAN EL TRAVIESO Y LEGO

 Bienvenidos a esta nueva misión.... en la que Batman nos deja un mensaje:

    Así que hoy toca... ¡JUGAR CON LEGO!

Como en todas nuestras sesiones, a través de actividades interactivas reforzaremos contenidos del Currículum, en este caso serán contenidos matemáticos y del área de inglés: 

 

 Ahora jugaremos con LEGO EDUCATION:

¿DÓNDE ESTÁS, MARIO?

 ¡S.O.S!  ¡S.O.S!

La misión de hoy nos va a poner los pelos de punta..... SÚPER MARIO ha desaparecido!! BOWSER lo ha enviado a un paradero desconocido, y sólo nuestros peques podrán rescatarlo.... ¿lo conseguirán?

Agradecemos desde aquí la gran labor realizada por CHUS CALAVIA, sus recursos son éxito asegurado!!! Con su recurso de hoy repasaremos con los niños contenidos de lengua y matemáticas de forma gamificada:

Tras realizar los minijuegos, los peques trabajarán esta sesión de robótica a través de TRES ESTACIONES DE APRENDIZAJE: 

 -ESTACIÓN DE APRENDIZAJE 1 Puzzle de Súper Mario 

32rainbow road - super mario movie 2

-ESTACIÓN DE APRENDIZAJE 2: Panel de robótica de Súper Mario

-ESTACIÓN DE APRENDIZAJE 3: Memory con las tablets

   

 La gran prueba final para poder rescatar a Mario será realizar un sencillo baile... 

¡A BAILAR TODOS JUNTOS!

  Espero que hayáis disfrutado... ¡hasta la semana que viene!

FABRICAMOS NUESTRA PIRÁMIDE DE HOLOGRAMA CASERA

 Hoy vamos a explicar lo sencillo que es elaborar una pirámide de holograma casera. 

Si eres de los que alucinaban viendo los hologramas de Star Wars, ahora podrás tener tus propias imágenes holográficas en la palma de tu mano....tan solo necesitas una pirámide holográfica y un teléfono móvil o dispositivo.

Cada uno de los cuatro lados que conforman la pirámide están fabricados en un material transparente (yo he utilizado las cajas de magdalenas de Mercadona), y así se puede ver a través de cada una de las partes lo que sucede en el centro de la pirámide (la holografía). Ésta se genera a través de la creación de reflejos de las cuatro vistas de una misma imagen.

A continuación tenéis el vídeo que preparé junto a José Ángel y Estefanía para el programa "EDUCANDO CON CORAZÓN" de la 7TV de la Región de Murcia.

¡Hasta pronto amiguitos!

SAN JORGE Y EL DRAGÓN

 

Se acerca una fecha muy especial.... el 23 de abril: Día Internacional del Libro, y he querido aprovechar para que los niños conozcan la leyenda de "San Jorge y el Dragón" con un pequeño relato de la página www.guiainfantil.com y poder trabajar la comprensión lectora con los peques de primero y segundo:

 

  Y ahora.... ¡fabricamos nuestro propio tablero para Beebot! Organizaremos al grupo clase por parejas, y cada una elaborará una escena de la leyenda y escribirá una frase sobre la misma. Los dibujos serán del tamaño 10x10 cm (que es la distancia que recorre Beebot). Los colocaremos de forma desordenada en el tablero transparente y.... a construir la leyenda de "SAN JORGE Y EL DRAGÓN". 

 Hasta la próxima ;)

EL RESCATE DE LAS FLORES

 

Nuestros alumnos se enfrentan a una importante misión esta semana... ¡de ellos depende que siga habiendo Primavera! 

Tienen que ayudar al Hada de la Primavera a recuperar sus flores pero no será tan sencillo.... primero tendrán que superar varias pruebas, tanto individuales como de equipo, organizadas todas ellas en estaciones de aprendizaje:

Estación nº 1: con los chromebooks resolver este Genially de CHUS CALAVIA (al que agradecemos por aquí el gran trabajo que realiza y que comparte) en el que repasarán contenidos de Lengua (sinónimos, antónimos y número de sílabas de una palabra).

Estación nº2: tras colorear el dibujo de una mariposa, ésta cobrará vida gracias a la APLICACIÓN QUIVER y a la REALIDAD AUMENTADA...

Estación nº3: programar a BEEBOT en el panel de la Primavera.

Estación nº4: construir un recorrido de MOUSE ROBOT en el que tenga que alcanzar flores "dibujadas/inventadas" por los peques.

En cada estación de aprendizaje cada grupo de niños estará 10 minutos. Una vez finalizado el tiempo de rotación por las diferentes estaciones, habrán conseguido "desbloquear" la puerta de la clase para poder salir a buscar las flores..... (cada grupo conseguirá una pieza de puzzle... una vez unidas descubrirán que es una pista para averiguar dónde se esconden las flores...)

¿Lo conseguirán?..... ¡Comencemos la aventura!

¿HACEMOS UN PIANO LIMONERO?

 Hoy los peques reciben la visita de un personaje muy especial para ellos..... ¡HARRY POTTER!

Pero no será una visita cualquiera.... se trata de una nueva misión.... ¿conseguirán superar este nuevo reto?

Hay algo que está claro.... si hay que encontrar 6 limones, quiere decir que los peques tendrán que superar 6 pruebas así que....¡Comenzamos!

PRUEBA Nº1:  Resolver un MEMORY de Harry Potter.

PRUEBA Nº2:  Resolver una prueba de sumas.

PRUEBA Nº3: a contar pingüinos

 

PRUEBA Nº4: seguimos contando cuántos pingüinos hay en cada caja.

PRUEBA Nº5:  Aprendemos a TRABAJAR EN EQUIPO con la visualización de un corto en valores:

PRUEBA Nº6:  Prueba colectiva con BEE BOT. Cada niñ@ pensará cuál es su número en la lista de clase y programará a la abejita para llegar hasta su número (no importa que sea de forma aleatoria). En el caso de los números con dos cifras, primero programarán a Beebot para llegar a la primera cifra, y seguidamente a la segunda cifra.

Una vez conseguidos los 6 limones, el premio será la caja de MAKEY MAKEY, con la que seguiremos las instrucciones para fabricar nuestro propio PIANO LIMONERO. ¿Estáis preparados? ¡Pues allá vamos!

Esta vez sobran las palabras.... ¡VAYA UN EXITAZO!

8M. PARTE II

 No quería dejar pasar la oportunidad de celebrar esta fecha tan señalada sin rendirle mi pequeño homenaje a la primera mujer "programadora" de la historia: ADA LOVELACE.

Así que desde aquí, y humildemente, comparto mi actividad para los peques de primero.

Como ya me vais conociendo, supongo que imaginaréis que lo único que "no" voy a hacer, es decirle a los niños a qué famosa mujer de la historia van a conocer hoy.... al contrario ¡tendrán que adivinarlo!

Comenzamos nuestra misión de hoy....

En primer lugar organizamos la clase en 4 equipos. Cada equipo tendrá que superar una prueba para poder obtener una pieza de puzzle (numeradas del 1 al 4) y cuando tengan todas las piezas y formen el puzzle, podrán descubrir a nuestro personaje secreto de hoy.....

PRUEBA EQUIPO 1:  tendrán que resolver un rosco de PASAPALABRA sobre profesiones de mujeres

 

 PRUEBA EQUIPO 2:  resolver una SOPA DE LETRAS con  nombres de mujeres: 

 

 PRUEBA EQUIPO 3: resolver un PUZZLE de RAPUNZEL (mi princesa favorita por lo valiente que es) 36Rapunzel Disney Color 

 PRUEBA EQUIPO 4: juego DESCUBRE AL PERSONAJE SECRETO hecho con Educaplay

 

 Seguidamente los niños recibirán sus piezas de puzzle y tras construirlo descubrirán que el personaje secreto de hoy es ADA LOVELACE, y se les hará entrega de un pequeño sobre en el que encontrarán el siguiente mensaje.... 

 "SI A ADA LOVELACE QUERÉIS ENCONTRAR.... 

A UNA ZONA VERDE TENDRÉIS QUE BAJAR...." 

 Esto les dará la pista a los peques de que tienen que bajar a la nueva zona de césped del patio de primaria, y allí encontrarán una biografía de Ada Lovelace, "Pequeña y Grande" cuya colección completa os recomiendo por su sencillez y originalidad (está redactada en verso).

Y el último sobre que recibirán en la página final del libro tendrá el siguiente mensaje...

 "Y AHORA EN EL COMEDOR DEL FINAL... 

ENCONTRARÉIS UN MISTERIO MUSICAL...." 

 Tras desplazarse al comedor pequeño, podrán visionar el siguiente vídeo de LUNNIS DE LEYENDA: biografía de ADA LOVELACE, ya solo nos queda una cosa....¡DISFRUTAR DE LA MÚSICA!

 

8M PARTE I

 En esta primera sesión para trabajar una fecha tan señalada como el 8 DE MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER, vamos a realizar una sesión con los niños de 3º de Ed. Primaria basada en estaciones de aprendizaje.

Primero se organizarán en 5 equipos para resolver las pruebas del GENIALLY tan espectacular que ha elaborado GUILLE BUEDO y en el que se trabaja la figura de 5 grandes mujeres de la historia: 

Frida Kahlo, Santa Teresa de Calcuta, Marie Curie, Hipatia y Malala.

Tras realizar las pruebas del Genially y conocer un poco más acerca de las biografías de estos importantes personajes, los niños rotarán por las 3 estaciones de aprendizaje que he preparado para hoy: 

 ESTACIÓN DE APRENDIZAJE 1: con las fotos que les voy a facilitar de nuestras 5 mujeres protagonistas de hoy, los alumnos van a elaborar su propio tablero para BeeBot. 

 ESTACIÓN DE APRENDIZAJE 2: LEGO EDUCATION 

 ESTACIÓN DE APRENDIZAJE 3: ACTIVIDADES DE WORDWALL

 

MEMORY WORDWALL

PUZZLE DE FRIDA KAHLO: 

24Frida Kahlo


PUZZLE HIPATIA 12CCB68A28-B51A-49E2-B568-5BFBEAA744E1

CUESTIONARIO MUSICAL "LA ARBOLEJA CLASSIC"

 Preparando el nuevo reto del proyecto "El Principito", una importante misión se nos ha encomendado.... elegir la mejor canción de amor de todos los tiempos...... solo los valientes y los más "amorosos" saldrán victoriosos de este reto....

Experimentando con nuevas herramientas, hemos descubierto "TYPEFORM" gracias a Manu Velasco y su blog "AYUDA PARA MAESTROS", a ver qué os parece el resultado....

CUESTIONARIO MUSICAL

¡APADRINA UN PINGÜINO!

Hola de nuevo amiguitos! Hoy recibimos una visita muy especial......

 

¿Sabéis a qué juego vais a tener que jugar conmigo? A uno que nos trajeron el año pasado los Reyes Magos y nos encanta: BRAIN BOX DE HARRY POTTER. Es un sencillo y divertidísimo juego en el que tienes que observar la imagen y luego poner a prueba tu memoria....

Esta semana, aprovechando que los peques de primero están trabajando el proyecto sobre los pingüinos, las recompensas van a tener que ver con estos preciosos animales. En primer lugar, los niños van a poder hacer algo que yo llevaba mucho tiempo deseando hacer, y finalmente anoche junto a Estefanía y José Ángel lo hicimos: ¡apadrinamos un pingüino! Algo sencillísimo también, simplemente hay que acceder al siguiente enlace de la página del Ministerio de Defensa: 

PINCHA AQUÍ PARA APADRINAR UN PINGÜINO

  Con solo rellenar tus datos y elegir el nombre de tu pingüino apadrinado y en breve te envían un diploma a la dirección de correo electrónico que les indiques. 

 Por último, una dosis de REALIDAD AUMENTADA gracias a la página QUIVER, en la que los peques colorearán sus pingüinos, y gracias a la aplicación y a través de un dispositivo, estos cobrarán vida...

Ya solo queda que disfrutéis de la sesión. ¡Hasta la semana que viene!

AMISTAD Y EMPATÍA A TRAVÉS DE LA ROBÓTICA

Dada la importancia que le damos a la Educación Emocional en nuestro cole, he querido trabajarla una semana más a través de la robótica. Pero esta sesión la vamos a realizar de forma inversa.... normalmente los niños suelen realizar una serie de juegos para obtener por ejemplo, letras con las que formar una palabra secreta, siempre relacionada con la temática correspondiente a cada semana.

En este caso va a ser al revés. comenzaremos con el visionado del precioso vídeo que podéis encontrar a continuación, y que se titula "El Puerco Espín en Navidad".

Seguidamente, entablaremos una conversación con los niños para ver qué emociones identifican en el vídeo, cómo se ha podido sentir el personaje protagonista, cómo lo han tratado sus compañeros al principio...., y cómo han actuado al final..... Haremos un listado de las palabras más importantes que nos inspira este vídeo a través de la plataforma WORDWALL: A continuación, trabajaremos con los peques la palabra "AMIGO", qué significa para ellos, la importancia que le dan a ser un buen amigo, y a tener un buen amigo, los valores que entraña esta palabra..... y llegará la gran sorpresa!! Cinco botecitos de "Actimel" que están personalizados con personajes POKEMON, numerados del 1 al 5, con la palabra "AMIGO" oculta en su parte inferior. Utilizaremos CLASSDOJO para agrupar a los niños en 5 equipos (uno por cada letra de la palabra "amigo"), y así estableceremos las 5 situaciones de aprendizaje para el día de hoy, en las que los alumnos tendrán que realizar la actividad asignada, y se producirá rotación cada 10 minutos, para que al finalizar la clase los alumnos hayan pasado por todas las zonas. ZONA 1. Corresponde a la letra A: Con la caja de luz, tendrán que formar las 9 palabras de la primera actividad (puercoespín, otoño, colegio, púas, triste, balón, ardilla, abrazo y amigo).

ZONA 2. Corresponde a la letra M: Tendrán que resolver el siguiente puzzle y descubrir a un buen grupo de amigos...

ZONA 3. Corresponde a la letra I: Programarán a Beebot en el tablero de emociones.

ZONA 4. Corresponde a la letra G: Tendrán que componer un tablero asignado para Mouse Robot y programarlo.

ZONA 5. Corresponde a la letra O: PRUEBA COLECTIVA: A esta prueba conjunta los peques solo podrán acceder una vez que hayan rotado por las 4 zonas previas y consistirá en bailar la Danza de la Amistad de una tribu Maorí....¿te animas tú también?

TRABAJAMOS LAS EMOCIONES CON SAN VALENTÍN

Hoy, 14 de febrero, vamos a celebrar el Día del Amor y la Amistad de una manera un tanto diferente....

En primer lugar vamos a utilizar el magnífico Genially elaborado por GUILLE BUEDO para trabajar con los niños los personajes de la película "Inside Out" y las emociones que representan sus personajes:

Seguidamente conoceremos la emoción protagonista del día de hoy....¡EL AMOR! y a través de un pequeño corto de POCOYÓ conoceremos alguna de las tradiciones de este día.....

También utilizaremos el cortometraje "CUERDAS" ganador del Goya 2014 como "Mejor Cortometraje de Animación Español" con el que quiero trabajar con los niños el sentido de la pérdida de un ser querido.... y los peques entenderán por qué....

Por último los peques jugarán con un tablero de Beebot sobre las emociones, y programarán al robot para mostrarnos la emoción que están sintiendo. Para ello tenemos varias opciones, el tablero de emociones de Santillana, y este tan chulísimo de "LA CLASE DE MIREN":

Ya solo nos queda....¡Desearos un FELIZ SAN VALENTÍN!

NOOC DEL INTEF "DESCUBRE LOS SUPERPODERES DEL CÓMIC"

Muy contenta de comenzar otro Nooc del Intef: "Descubre los superpoderes del cómic", aunque voy a ponerme las pilas... que voy un poquito pegadita de tiempo! Comenzamos con nuestro avatar, en este caso de BITMOJI!

Conociendo herramientas.... en este caso "LYWI" es una página que no requiere descarga ni registro, y con la que en pocos minutos puedes crear tu propia tira cómica. Yo he aprovechado para promocionar la jornada de puertas abiertas de nuestro cole: