GYMKANA COOPERATIVA Y DÍA DE LA "COOPSTITUCIÓN" (6 DE DICIEMBRE)

Comenzamos diciembre, el mes más entrañable, especial, motivante y "estresante" (jijiji) de todo el curso. Con la agenda llena de eventos, actividades e ilusión celebramos la primera fecha señalada, el 6 de diciembre, día de la Constitución Española.

Mi compañera Olga y yo hemos querido aprovechar esta fecha tan importante para nuestro país para realizar la actividad motivadora del proyecto que llevaremos a cabo ya en el segundo y tercer trimestre del curso: "Las 7 Maravillas del Mundo" que comenzará en nuestro país, España.

Este año, quería darle un matiz nuevo a la celebración de la Constitución, influenciada por los "difíciles" acontecimientos que nos ha tocado vivir en nuestro país los últimos meses, mi meta era transmitirle a nuestros peques (que son nuestro tesoro y el futuro de mañana) el sentimiento tan necesario, importante y beneficioso de cooperación y ayuda entre todos.

Por este motivo hemos organizado una GYMKANA COOPERATIVA, basada fundamentalmente en el trabajo cooperativo, de manera que cada equipo tendrá que conseguir su misión, pero necesitará el éxito de los demás equipos para superar la misión final,  por lo que la interacción grupal será requisito indispensable para que tenga lugar el aprendizaje. Y al hacerlo en forma de gymkana, introducimos también la GAMIFICACIÓN, cuyos ingredientes esenciales: motivación, juego y aprendizaje van de la mano.

Por lo tanto....¡A JUGAR!

En los dos vídeos siguientes podéis ver un resumen de la Gymkana Cooperativa: recibimos un paquete del cartero con un globo terráqueo gigante y la misión de descubrir a qué país tenía que viajar el Superwing Jett. A cada equipo de la clase se le asignó una misión en diferentes zonas del colegio, de manera que únicamente uniendo las diferentes letras encontradas por cada equipo podríamos descubrir el país misterioso...

Y por aquí, las fotos...

Pero nuestra aventura no había hecho más que comenzar...¡¡al día siguiente continuaron las sorpresas!! Recibimos un mensaje del mismísimo REY FELIPE VI ¡¡increíble!! Nos pedía ayuda porque había perdido su libro de la Constitución...así que manos a la obra....y conseguimos ayudarle porque el libro ¡¡estaba en nuestra biblioteca!!

Una vez más, el TRABAJO COOPERATIVO daba sus frutos y favorecía el aprendizaje, así que...¡MISIÓN CONSEGUIDA!

CASTAÑERA Y SAN CLEMENTE (22 y 24 Noviembre)

Como todos los años, hemos celebrado junto a nuestros peques el patrón de nuestra ciudad, "San Clemente", con la visita de dos misteriosos personajes que nos han explicado la historia del castillo de nuestra ciudad, Lorca, y lo que ocurrió una noche del 22 al 23 de Noviembre de hace muchos cientos de años, en la que los cristianos recuperaron el castillo de Lorca. 

Y el viernes 24 de Noviembre hemos tenido el gusto de poder recibir en nuestro cole a la Señora Castañera, que nos ha invitado a almorzar castañas (ummm). También hemos disfrutado de una serie de juegos medievales gracias a unas súper mamis que lo han hecho posible. ¡Mil gracias de nuevo!

RETO 1. VR MOOC

Por fin presento mi primer reto para este Mooc de Realidad Virtual, al principio pensé en hacer una simple infografía pero... lo que me pasa siempre, que me vengo arriba y digo... y ¿por qué no un vídeo? con efecto futurista acorde al nuevo mundo que estoy descubriendo y me está encantando. Pues aquí está, espero que os guste ;)

COMENZAMOS MOOC VR

De nuevo ilusionada y nerviosa ante la oportunidad de realizar un nuevo Mooc: Realidad Virtual en Educación.  Me llamo Shaila y soy maestra de Educación Infantil, y hace poco más  de un año comencé mi aventura en el mundo de los Mooc y las nuevas tecnologías. Utilizaré mi blog de trabajo como portfolio, por si a alguien le pueden ayudar las entradas antiguas o las futuras jeje. Un saludo a todos

COMENZAMOS PROYECTO EDUCACIÓN EMOCIONAL: MI AMIGO EL LOBO FEROZ

Queridas familias, mi compi Olga y yo arrancamos proyecto muy, pero que muy ilusionadas. 

Hemos metido en la batidora los siguientes ingredientes: 
-Halloween, fiesta inevitablemente asociada a la emoción del "miedo".
-La figura del Lobo Feroz (cuyas connotaciones en los cuentos clásicos siempre son negativas: Caperucita Roja, Los 3 cerditos; Los 7 cabritillos...).

El resultado es un Proyecto de Educación Emocional, en el que trabajaremos las diferentes emociones que pueden sentir los peques, y el sentimiento de "miedo" que les puede generar la figura del lobo feroz, tratando de desmitificar este sentimiento negativo. Del mismo modo, también queremos explicarles que es un animal que ha estado en peligro de extinción, a la vez que concienciarlos sobre la importancia de cuidar a todos los animales.

La actividad motivadora fue alucinante para ellos: ¡¡¡al llegar a clase nos encontramos un montón de huellas que nos llevaban a un código QR!!! 

El código QR era un mensaje secreto pidiéndonos ayuda para encontrar al animal misterioso que había estado en nuestra clase...

Siguiendo las instrucciones del vídeo utilizamos la tablet para buscar los personajes de cuentos relacionados con nuestro animal misterioso, y así poder averiguar de quién se trataba. Os recomiendo una aplicación chulísima que descubrí hace poco en el blog Pequeños Pizpiretos de mi querida Carmen Pérez Meca, se llama Wallame: 

Los personajes escondidos en las paredes de nuestra clase eran Caperucita Roja, Los 3 cerditos y Los 7 cabritillos.

Emocionados, los peques ya sabían de qué animal eran las huellas...¡¡¡¡síiiii, del Lobo Ferozzz!!!! jijiji

Con tanta emoción junta, me pidieron poder dibujar ellos al lobo, abajo tenéis algunos de los dibujos, y los nombres que se inventaron para ellos.

Acabamos de entrar en un mundo mágico, donde fantasía y realidad se unirán para conocer mejor a nuestros peques, empatizar con ellos, descubrir sus sentimientos e intentar comprenderlos mejor. ¡¡COMENZAMOS!!

PROYECTO PIRATA

Por fin os presento la última entrada de este curso, nuestro gran Proyecto Pirata con todas sus actividades y la gran fiesta final, la más deseada por los peques, la Fiesta del Agua. 

Quiero agradecer a mi paralela y compañera de batallas, la seño Olga, el gran esfuerzo que ha realizado y la ilusión que me ha contagiado para poder hacer este proyecto realidad. You are the best!!

Esta vez sobran las palabras, así que vamos a verlo!!

Recibimos un mensaje pirata auténtico...¡¡llegó a clase un mensaje dentro de una botella!!

Trabajamos la lectoescritura con todo lo que nos rodea, así que también elegimos nuestros nombres pirata:

En talleres de reciclaje elaboramos todos los complementos que tiene un pirata, como por ejemplo sus característicos loros:

Hasta los piratas se han modernizado...¡¡la seño Vanesa nos presta su photocall Pirata!!

Tenemos la gran suerte de recibir la visita de unas Piratas muy simpáticas y peculiares, ¡nos encantaron!

Nuestra mesa de luz también nos sirve para contar "Historias Piratas", llenas de misterio y emoción....

Y una vez más, la aplicación Quiver nos permite disfrutar de lo lindo con la realidad aumentada, y nuestros veleros piratas personalizados:

El colofón final a nuestro proyecto fue una Gymkana Pirata, con la que los peques se lo pasaron en grande, sintiéndose auténticos piratas y viviendo la magia de la búsqueda del tesoro: 

Como habéis visto se trata de una Gymkana interactiva  en la que hemos intentado dar protagonismo a las inteligencias múltiples, y en la que los códigos QR también han tenido un papel protagonista. Os animo a que los utilicéis en vuestras aulas, pues son muy sencillos de realizar y la motivación que provoca en los peques resulta altamente contagiosa, jeje. Por ejemplo, el código QR de abajo es un enlace a la canción del Pirata Barbanegra de Andrés Meseguer, que se ha convertido en nuestro himno oficial del proyecto.

Quise familiarizar a los niños con la poesía, y cómo no con "La Canción del Pirata" de José de Espronceda. Cuál fue mi sorpresa cuando tras repasarla varias semanas se aprendieron una parte del poema y todos los días me pedían recitarla, primero en grupo y luego de manera individual para demostrarle a sus compis que se la sabían todos jijiji. Con todos ustedes..."La Canción del Pirata" por mis pequeños grandes piratas: 

Quiero mostraros algunas fotos de los juegos matemáticos que realizamos en clase. Hemos cambiado algunos momentos de juego libre en el aula por juegos matemáticos dirigidos, y el entusiasmo es total. Cada equipo realiza un juego: robótica y policubos (con los que trabajamos la decena) son fijos, y vamos alternando entre jugar a las cartas, y mini juegos de ABN (como introducir la cantidad de depresores que indica el número de un vaso de plástico, o en tiras de papel hacer tantos troquelados como indique su número...) . El modo de juego es 10 minutos en cada rincón y a mi señal rotan todos en el mismo sentido, hasta que en unos tres cuartos de hora más o menos ha pasado toda la clase por todas las zonas de juego dirigido. 

Y por último, su fiesta más esperada y deseada, la Fiesta del Agua con la que despido a mis campeones hasta el curso que viene. Un abrazo familias.